공자는 대학을 이렇게 말했다
과정소개
지식이 아닌 명료함으로 추구하는 지혜
수양과 덕치의 고전
비용 : 0만원


일시 : 신청 후 일정협의

시간 : 3시간 (30분무료, 150분유료) 

방식 : 온라인(zoom) 

인원 : 10인 이하

준비 : 컴퓨터, 휴대폰, 마음가짐


개인 코칭비는

재정상태(취업유무), 능력수준, 가치추구 자세에 따라 달라질 수 있습니다.


신청하시면 담당 매니저가 진행을 도와드립니다.

숲을 보면서 나무를 이해하는 통찰적 접근코칭

세상의 원리파악

저자의 주장파악

독자의 요구파악

도서의 구조파악

도서의 핵심파악

도서의 패턴파악


책을 보고 오면 좋고,

보고 오지 않더라도,

강좌 참여 후 책을 보게 되면

핵심내용을 삶에 적용하기가 수월해 집니다.

비용

무료

유료

금액0원3만원
코칭30분

(30분 무료, 150분 유료)

150분

(30분 무료, 150분 유료)


설명1부 강좌 일부1부 & 2부
강의-질문-토론-토의 


책소개

저자 : 문진식


모든 사람이 안정된 삶을 누리는 사회

공자 또는 주자가 대학에서 제시한 모델은 오늘날 사회에서는 그 현실성이 부족하다. 단지 한 지도자의 역량에 사회 전체가 의존하는 것은 위험이 너무 크며, 지도자 한 사람의 역량으로 사회를 움직이기에는 이 사회가 너무 복잡하고 고도화되어 있다.

오늘날 이 사회를 구성하는 개개인은 어느 한 지도자의 역량에만 의존하지 않고 스스로 삶을 개척하는 주인의식을 가지고 살아간다. 개개인이 스스로에게는 지도자인 셈이다. 그러므로 오늘날 대학의 정신을 두 가지 차원에서 활용할 수 있다.

첫째는 국가를 운영하는 최고 권력자 등을 뽑을 때 대학의 뜻에 비춰보는 것이다. 선거에 출마한 후보를 고를 때 대학의 정신에 비추어 누가 더 합당한지를 판단한다. 두 번째는 자기 자신의 삶을 스스로 리드하는 데 대학을 활용한다. 자기 스스로 자기 삶의 주인이 되어 내가 내게 얼마만큼 덕을 베풀고 있는지, 그리고 나아가 내가 남들에게 얼마나 덕을 베푸는지를 점검한다. 대학을 통해 자기 자신이 성실하게 살고 있는지도 돌아보면서 살아가는 지혜를 발휘한다.

저자는 대학이 권력을 통제해 사람들의 삶을 안정시키려는 강한 의도가 있다는 점에 주력했다. 그 결과 ‘법(法)’ 편에서 대학 전문을 법 규정으로 바꾸는 작업을 했다. 이는 지금까지 누구도 생각하지 않았던 새로운 시도다. 대학이 조선시대나 읽혔던 책이 아니라 오늘날에도 우리에게 충분히 다가올 수 있을 것이다. .

커리큘럼
"우리가 자각하여 안다고 믿고 있는 세계는 세계 그 자체가 아니라 인간이 선천적으로 타고난 인식양식에 의해 구성된다.
- 칸트 -
세계를 알아가는 방법은 경험을 통한 질문_토론-토의로 관점을 바꾸는 것이다.
- 김도융 -

책을 보지 않더라도

핵심내용을 삶에 적용하기 수월한 강의

● 1부. 생각의 힘 (90분)
  • 오리엔테이션
  • 생각의 힘
    • 세상이해
      • 인간이해
        • 자기
        • 타인
      • 자연이해
        • 사물
        • 현상
  • 생각의힘 성장 3단계
    • 무지(無智)의 이해(理解)
    • 무지(無智)의 지각(知覺)
    • 지각(知覺)의 표현(表現)
  • 사고력
    • 핵심파악
    • 패턴이해
    • 관계구성
  • 표현력

리더십, 스피치, 글쓰기(책쓰기), 통찰력, 예측력, 창조력, 기획력, 실행력, 관리력, 설득력, 협상력, 인간관계력, 문제해결력

  • 행복한 성공 코칭모델
    • 관계이해(Relation)
    • 방향설정(Direction)
    • 자원구축(Resouce)
    • 경영관리(Management)


  • 질문_토론-토의
● 2부. 공자는 대학을 이렇게 말했다 (90분)
  • 인생 적용을 위한 준비
    • 저자의 주장파악
    • 독자의 요구파악
    • 질문_토론-토의 의제

서(序)
1. 현실을 보자 · 15
2. 젊은 여자의 곡소리 · 21
3. 민생이 최우선이다 · 31
4. 통치자를 규율하라 · 39
5. 너나 해라! 수신(修身) · 43
6. 다섯 성군(聖君) · 47

경(經)

전(專)

법(法)
1. 대학민국(大學民國) 헌법(憲法) · 147

보(補)
1. 자질이론에 비춰본 대학 · 189
2. 이사(李斯)의 변(辯) · 198

강사소개
자신이 주인되는

자원공유 플랫폼

인적자원-지적자원-물적자원

자원공유 플랫폼 구성
교육시스템      수익창출시스템
소통시스템      갈등관리시스템
검증시스템      문제해결시스템
창업시스템      운영관리시스템
마케팅시스템   자원나눔시스템

"인생은 내가 생각한대로 만들어진다."

"세상은 내가 생각한대로 만들어진다."

이러한 진리를 깨닫고 생각의힘을 키우는 코치 김도융입니다.


저서 : 생각의 힘은 종합능력이다.(2021년), 생각정리 코칭(2021년), 인생학(행복학,성공학)(2019년), 종합 문제해결력 코칭(2017년)


3번의 사업성공과 실패에서 얻은 자본주의 원리체득 경험과 자신을 중심으로 세상이 어떻게 연결되어 있는지 알아가는 생각높이-넓이-깊이 경험으로 인생을 잘사는 진정한 종합능력을 알게되었습니다.

생각의 힘을 키우는 과정에서 인간관계-역량개발-수익창출로 확장되는 관계원리를 이해하고 삶에 접목하며 더불어 행복한 성공을 기대합니다.

인간관계-역량개발-수익창출등 다양한 인생문제를 해결하는 생각의 힘 코치로 소임을 다하도록 하겠습니다.

  • 📌  생각의 힘은 종합능력이다.
  • 생각의 힘은 관점을 변화시킨다.
  • 생각의 힘은 자세를 변화시킨다.
  • 생각의 힘은 습관을 변화시킨다.
  • 생각의 힘은 능력을 변화시킨다.
  • 생각의 힘은 성격을 변화시킨다.
  • 생각의 힘은 인격을 변화시킨다.
  • 생각의 힘은 인생을 변화시킨다.
  • 생각의 힘은 세상을 변화시킨다.
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  • 코칭기간은 첫 미팅부터 시작합니다.

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후기

잠재능력은 행동에서 나온다.

1.자아는 지각의 다발이다.(욕심 버리기,자기발견)

자아관계를 하면 할 수록 새롭고 놀랍고 경이롭고 낯선 나를 만나게 된다.이 느낌이 뭐지?제대로 느끼고 있는걸까?의구심이 들었다.잠재능력은 나를 돌아보고 나를 내려놓을때 생겨난다.그동안 자기학대,자기기만,자기혐오,자기연민,자기불신들이 나의 잠재력을 단단히 뒤덮어서 진짜 나(참나)를 몰라봤다.모든문제는 관계에서 시작해서 관계로 끝이난다.세상은 두가지로 이루어진다.그 중심에는 내가 있다.나를 제외하고는 다 타인이고 대상이다.내가 나를 대상으로 바라볼때 사유는 시작되고 의식세계는 확대되고 심화된다.나는 그것을 경험했다.어른들의 권위에 휘둘리고 방향성(인생 프레임)과 기준없이 살아온 20년의 세월이 한탄스럽고 억울하다.이것을 승화시키기 위해서는 나같은 무지한 사람을 찾아서 의식을 깨어주어야 한다.그것이 나의 사명이다.


2.불안해하기보다는 당당하게!! 자긍심을 가지고

나는 왜 도전하지 못하는 걸까?무엇이 이토록 나를 불안하게 만드는 것일까?나도 편안해지고 싶다.애쓰지 않고 편안해지고 싶다.인정받으려고 애썼기 때문에 나는 나를 힘들게 했다.내가 존재하는 이유는 누군가로부터 인정받기 위한것이라 착각하며 살았던 것이다.시간이 흐를수록 나는 없어졌다.내 존재가 미치도록 싫었다.나란 존재가 어딘가로 증발해버렸으면 하고 생각했었다.지금 내가 존재하는 이유는 관계로 불안해하는 누군가가 있다면  단 한사람을 위해서라도 도전하는 삶을 사는것이 불안으로부터 벗어나는 방법이라고 말해주고 싶다.도전하지 않는 것은 결국 자기 합리화이고 환경탓이고 게으름이고 자기 핑계일 뿐이다.도전하지 않기 때문에 오히려 더 불안하다.이제는 나밖에 하지 못한 이 경험을 나누고 관계시스템을 만드는데 도전하는 한주가 되어보기로 했다.


3.질문하지 않는 교육

질문하는 것이 세상에서 가장 어렵다.나를 바보취급할까봐 무시당할까봐 눈치보면 질문을 하지 못한다.질문을 한다는것은 관심의 표현이고 성장할 수 있는 기회가 숨어있다.질문을 잘 하려면 어떻게 해야할까?코치님께 물어봐야겠다.


4.결국 자세

능력이 있어서 성공하는 것이 아니라 나눔의 가치를 추구하고 자세를 갖출때 능력은 생겨난다.나에게 앞으로 어떤 일들이 일어나게 될까?질문하는 자세와 경청하는 자세는 무엇보다 중요하다.질문을 한다는것은 나를 내려놓는다는 것이고 알려고 노력하는 자세를 보여주는 것이다.나의 자세로 인생에 기회는 오거나 사라진다.나에게도 분명 기회가 있었는데 (5개월차) 나의 어리석은 판단으로 놓쳐버렸다.결과를 보여줘야만 주변의 인식이 달라지고 나의 영향력이 생기게 된다.내가 그들의 인정을 구걸하는 동안 내 인생은 문제투성이가 되었다.어리석었다.참 어리석었다.왜 그들의 인정을 받으려 했을까?그것은 나에게 확고한 애착상대가 없었기 때문이였다.나 자신조차도 나를 혐오했기때문이다.이제는 그것을 극복해야한다.내가 스스로 뛰어넘어야 한다.자기연민이 아니라 자기수용과 자기긍정으로 말이다.


5.감사일지

나는 성장하고 있다.예전에는 볼 수 없었던 느끼지 못했던 것들이 떠오르고 의식이 깨어난다.일주일 동안 코로나 격리로 아직 두통과 무기력함이 남아있다.나의 생각이나 느낌을 글로 적어야 하는데 인생프레임을 정리해야 하는데 아무것도 할 수가 없었다.불행과 시련은 계속 나에게 찾아왔다.살만하면 또 나를 주저앉게 만들었다.삶이 나에게 거는기대는 과연 무엇이길래 나를 이토록 고난과 고통속에 밀어넣는것인지 괴로웠다.오늘 코칭을 통해서 선생님께서는 시련에 감사해보라고 하셨다.시련으로 내가 성장한다고 생각하면 모든것이 감사함으로 느껴질 것이라고 했다.감사하라고?

내가 제일 안되는것 중에 하나가 감사함인데..그래 감사해보자 그럼 인생이 달라질것이다.나에게 시련과 고통을 안겨주는 모든것들에 감사하도록 노력 해야겠다.


6.나눔의 문화를 만들기 위한 3의 법칙

세상의 원리가 보인다.모든 배움들이 하나로 연결된다.모두를 만족시킬 수는 없다.그러므로 나는 뜻을 함께할 동반자에게 나의 에너지를 쏟으면 된다.그것이 나의 인생을 사는것이고 더이상 시간낭비를 하는것이 아니게 된다.내가 자기확신으로 말과 행동을 할 때 영향력이 생기고 변화가 시작된다.지금 변화의 시점에 와있다고 하셨다.내가 행동하기만 하면 된다.나를 믿고.천천히 하면 된다.인생은 속도가 아니라 방향이다.


7.희망

희망은 좋은 일이 일어날 것만 같은 기분이 아니라 불운과 부조리 속에서도 내가 지금 뭐라도 노력하고 있어서 느끼는 가치이다.성공할 가능성이 너무 낮기 때문에 희망을 버린다고들 하지만 틀렸다.심리학적으로 확률은 희망을 규정하지 않는다.오늘의 행동만이 내 희망을 정의한다.능력이 없는 나같은 사람도 나눔의 가치를 추구하다보면 기회를 얻고 많은 문제들이 해결될 것이라는 희망이 생겼다.코치님과 깊이있고 진실한 내적대화를 할 수 있음에 참 좋다,


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